ELearning Vs Blended Learning
E-learning vs blended learning. Apakah Anda siap untuk beralih? Jika Anda seperti aku, Anda telah memperhatikan sejumlah besar program e-learning yang tersedia dan bertanya-tanya apakah harga tinggi itu setara atau apakah mereka benar-benar cocok menjadi kurva pembelajaran potensial. Kami telah membicarakan hampir semuanya mulai dari menggabungkan kemampuan video ke dalam upaya e-learning Anda, ke sebuah program yang merupakan campuran dari kelas dan pelatihan online. Sepertinya kian banyak video yang dipakai dalam proyek e-learning, semakin susah untuk mentransfer info itu ke dalam kelas.
Kami juga sudah melihat sebagian contoh blended learning yang belum memenuhi harapan kami, dan ini juga membuat kami mempertanyakan apakah siswa benar-benar memahami konsep yang dicakup dalam program pelatihan. Selalu sulit untuk membuat siswa merubah gaya belajar mereka. Pendekatan terbaik yang saya peroleh dikala mengamati blended learning adalah pendekatan yang tidak mengaplikasikan teks / video tapi belajar pembelajaran melewati amati. Dengan kata lain, dikala orang yang menjalankan pelatihan mendekati suatu subjek, pelajar harus stop, berhenti, dan mengajukan pertanyaan yang memungkinkan mereka untuk lebih memahami pelajaran yang mereka pelajari. Tidak ada pengganti untuk membikin siswa mengajukan pertanyaan yang baik.
Selain poin blended learning, ada beberapa masalah yang perlu diselesaikan, seperti siswa yang ingin menerima hasil optimal dari pelatihan mereka, tapi tak mengerti bagaimana melaksanakannya. Orang-orang ini berkeinginan membuat catatan, menulis makalah, memposting di forum, dan umumnya mengutak-atik cara sehingga mereka dapat memanfaatkan waktu pelatihan secara maksimal. E-Learning Booming Karena Coronavirus pelajaran yang sebenarnya. Kami sudah mengamati bahwa ada banyak ruang kelas di mana siswa \"mengenakan\" e-book dan mengisi formulir online. Sedangkan ada amat banyak siswa yang bisa berhasil dalam pengontrolan ruang kelas tradisional, beberapa besar individu yang gagal tidak benar-benar mempelajari materi atau mereka tak mengerjakannya dengan bagus. Tidak ada yang salah dengan memadukan yang terbaik dari kedua dunia dalam lingkungan e-learning, namun untuk benar-benar mengoptimalkan manfaat dari blended learning, perlu ada keseimbangan yang ideal antara blended learning dan metode pendidikan kelas tradisional.
